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Análisis del programa educativo Mercadotecnia Internacional

Lilian Alejandra Jiménez Martínez Mercadotecnia Internacional CIVUL-1E-2020-037 El programa de Mercadotecnica Internacional de la UnADM consiste en 8 semestres o 4 módulos en los cuales se desarrollan profesionistas que serán capaces de desarrollar, promocionar y publicitar productos en mercados nacionales e internacionales. Son aproximadamente 46 materias para concluir el programa de mercadotécnica internacional, me tiene muy emociona materias como investigación de mercados, comportamiento del consumidor porque en la actualidad todo se resume a datos y soy hábil manejándolos, interpretándolos y dando explicación a patrones que se pueden reconocer. Lo que me llama la atención es que la carrera por nombre se llama mercadotécnica internacional, pero no hay materias de idiomas, puede ser un punto a mejorar. El perfil de egreso de la licenciatura de mercadotecnia internacional son profesionistas con un alta responsabilidad ética, proactivos y autónomos. Emprendedores de i...
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Reflexión estrategias de aprendizaje

Reflexión Me gustó mucha una frase que venía en uno de los textos que decía “Se trata de navegar en la red, no de naufragar en ella” que a mi parecer es un problema que estamos viviendo día a día. En la actualidad existe un exceso de información, he leído en alguna parte que cada día se producen cerca de 2.5 billones de bytes, entre tanta información me parece excelente que los textos hagan énfasis en aprender a discernir la información que necesitas, y la que no. Aunado a esto, existen dos actitudes que en la actualidad son altamente demandantes: la actitud proactiva y autónoma. Los jefes que anteriormente te decían qué, cómo, cuándo, dónde, tu trabajo, se están terminando, hoy en día en las empresas que buscan sobrevivir, y crecer en este ambiente sólo plantean objetivos y fechas limites, similar a lo que hace la universidad. Leyendo algunos blogs de mis compañeros, y creo que vale la pena mencionarlo, me llena de entusiasmo que todos están motivados, todos tienen un objetivo y...
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Mapa Conceptual

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Ser estudiante en AVA

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Estrategias Cognitivas

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Inteligencias múltiples

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Reflexión: El puntaje más alto en el test de inteligencias múltiples lo obtuve en lógico-matemática, y dado que había realizado test similares anteriormente me parece bastante congruente. Fue por lo que decidí estudiar ingeniería en un principio y todas las materias que no requerían memorización fueron muy sencillas inclusive sin estudiar. Actualmente mi trabajo me demanda analizar datos, trabajo mucho con estadística y bases de datos, lo cual me tiene bastante entretenida porque empiezo a buscar estos patrones que para algunos es difícil de ver pero que para mi son lógicos. Sin embargo, por el otro lado dentro de mis tres tipos de inteligencia más bajas son lingüística, visual-espacial, y musical. Respecto a la primera me cuesta muchísimo memorizar información que no he aplicado, es decir llevado a la práctica, normalmente uso técnicas como acrónimos, suelo escribir toda esa información en algún cuaderno, si estoy leyendo acostumbro a subrayar lo que creo que debería mem...
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Modelo educativo de la UnADM

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Modelo educativo de la UnADM Hace dos años nació mi interés por la mercadotecnia por un profesor que impartía la materia con pasión en la facultad, a partir de ello empecé a consumir libros de negocios y mercadotecnia incluso llegué a pensar que me había equivocado en mi elección de carrera sin embargo ya con un 70% de avance no podía dar marcha atrás. Salí de la universidad y empecé a trabajar en la industria farmacéutica con un montón de procesos y temas que si había estudiado en la universidad pero ninguno despertó un interés ferviente en mí. Así que renuncié y empecé con un nuevo trabajo en investigación y desarrollo, aquí trabajo de la mano con el equipo comercial y el equipo de mercadotecnia lo cual volvió a despertar mi interés en la carrera. Debido a las responsabilidades que estoy adquiriendo me es imposible asistir a la universidad presencial, los tiempos de traslado son larguísimos, y muchas universidades no son flexibles con los horarios de las asignaturas, en el si...
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